به گزارش دپارتمان اخبار بین المللی پایگاه خبری آبان نیوز ،
به گفته اتحادیه مدیران، که برنامه دولت بهبود کووید را «بیشعور و هرجومرج» توصیف میکند، نتایج GCSE در سراسر کشور به دلیل تأثیر متفاوت همهگیری ناهموار خواهد بود.
تعداد نمرات برتر در سطح A امسال به شدت کاهش یافت و کاهش مشابهی برای نمرات GCSE پیش بینی می شود زیرا دولت به دنبال معکوس کردن تورم نمره ناشی از ارزیابی معلم در طول همه گیری است.
جف بارتون، ژنرال، گفت: «این واقعیت که نمرات کمتر از سال گذشته خواهد بود، بازتابی بر عملکرد دانشآموزان نیست، بلکه نتیجه تصمیم دولت و تنظیمکننده آزمون Ofqual برای شروع بازگشت نمرات به استاندارد 2019 در دو مرحله است.» دبیر انجمن مدیران مدارس و دانشکده ها.
در روز پنجشنبه، نمره GCSE به بالاترین حد خود در سال 2021 رسید، زیرا 28.9٪ از دانش آموزان پس از لغو امتحانات یکی از نمرات برتر را دریافت کردند و در عوض نتایج توسط معلمان آنها مشخص شد.
به گفته آلن اسمیترز، مدیر مرکز تحقیقات آموزش و اشتغال در دانشگاه باکینگهام، امسال ممکن است 230000 نمرات برتر در بریتانیا در مقایسه با سال 2021 کمتر باشد، اما 230000 بیشتر از سال 2019 است.
بارتون گفت که اختلال در یادگیری در سراسر کشور با وجود یادگیری از راه دور منجر به نتایج ناهموار خواهد شد. حمایت بینظیر و بینظم دولت برای احیای آموزش، به مدارس کمک نکرده است.»
دبیران گفتند، دانشآموزانی که امسال در امتحانات GCSE شرکت کردند، گرفتار اضطراب، حملات پانیک و بیخوابی بودند و افزودند که هرگز ندیدهاند که یک گروه سالی با این همه عدم اطمینان در مورد نمرات مواجه شود. چشم انداز آموزشی فعلی شاهد فراخوان های اخیر برای حذف کلی GCSE و A-levels برای سیستمی است که دانش آموزان را برای محل کار بهتر آماده می کند.
بررسی اجمالی تاریک GCSE در حالی است که تعداد نوجوانان مستقر در بریتانیا که هنوز برای دورههای آموزش عالی جستجو میکنند در بالاترین حد خود از سال 2013 باقی مانده است، تقریباً یک هفته پس از دریافت نتایج سطح A.
به گزارش خبرگزاری PA، بیش از 43000 نوجوان 18 ساله روز سهشنبه در وبسایت سرویس پذیرش دانشگاهها و کالجها (Ucas) بهعنوان «رایگان برای قرار گرفتن در پاکسازی» علامتگذاری شدند.
کلر مارچانت، مدیر اجرایی Ucas، قبلاً گفت: افزایش جمعیت 18 ساله احتمالاً “محیط رقابتی بیشتری” را برای دانش آموزان در سال های آینده ایجاد می کند.
ورودیهای GCSE به موضوعات هنرهای خلاقانه و طراحی و فناوری نیز در سال جاری کاهش یافته است، که بارتون آن را «نگرانکننده» توصیف کرد و با انگیزه اقدامات عملکرد دولت که موضوعات سنتی را نسبت به سایر موضوعات ترجیح میدهد.
بارتون اضافه کرد که در مواجهه با فشارهای مالی و افزایش هزینههای انرژی، ادامه تحصیل دروس با ورودیهای کوچک برای مدارس بهطور فزایندهای دشوار خواهد بود، که نگرانیاش به دلیل شکاف دستیابی بین مناطق مرفهتر لندن و جنوب شرقی و شمال شرق در حال افزایش است. اکنون از 8 درصد فراتر رفته است.
این خطر وجود دارد که برخی از این موضوعات تا حد زیادی از سیستم آموزشی دولتی ناپدید شوند و تنها به خانواده هایی تبدیل شوند که به اندازه کافی ثروتمند هستند که بتوانند مدارس و باشگاه های خصوصی را بپردازند. بارتون گفت: دولت باید آموزش دولتی را در اولویت قرار دهد و آن را به درستی تامین مالی کند.
وزارت آموزش و پرورش گفت که اختلال بی سابقه ای که دانش آموزان در طول همه گیری با آن مواجه شده اند را تشخیص داده است. یک سخنگوی گفت که دانشآموزان اطلاعات قبلی در مورد محتوای امتحان در برخی از دروس دریافت کردهاند، رویکرد نمرهدهی که «تضمین میکند» نمرات از نمرات سال 2019 پیشی میگیرد و نزدیک به 5 میلیارد پوند برای کمک به بهبودی سرمایهگذاری شده است.
سخنگوی گفت: «دانشجویانی که در روز پنجشنبه نتایج را جمعآوری میکنند، بهترین گزینهها را در اختیار خواهند داشت.
میتوان به آنها اطمینان داد که هر مقصدی که ترجیح میدهند، مدارس، کالجها و کارفرمایان از ترتیبات درجهبندی امسال آگاه هستند و بر این اساس در حال تطبیق هستند.»
این خبر از خبرگزاری های بین المللی معتبر گردآوری شده است و سایت اخبار روز ایران و جهان آبان نیوز صرفا نمایش دهنده است. آبان نیوز در راستای موازین و قوانین جمهوری اسلامی ایران فعالیت میکند لذا چنانچه این خبر را شایسته ویرایش و یا حذف میدانید، در صفحه تماس با ما گزارش کنید.