روزهای مریضی معلمان به دلیل تاثیرگذاری شرایط بد بر سلامت روان افزایش می یابد | درس دادن

ارقام جدید نشان می‌دهد که معلمان حداقل 1.5 میلیون روز را به دلیل استرس و مسائل مربوط به سلامت روان، در بحبوحه نگرانی‌ها درباره فشار فزاینده‌ای که در کلاس‌های درس با آن مواجه هستند، نشان داده‌اند.

با نگرانی های طولانی مدت در مورد حجم کار و افزایش اندازه کلاس ها، داده های جدید توسط سازمان دیده می شود مشاهده کننده نشان می دهد که تعداد روزهای از دست رفته به دلیل مسائل مربوط به سلامت روان در برخی از مدارس تحت کنترل شورا در انگلستان و ولز نسبت به سال قبل 7 درصد افزایش یافته است. همچنین نسبت به سه سال قبل تقریباً یک پنجم افزایش یافته است.

این داده ها در پاسخ به درخواست های آزادی اطلاعات ارائه شده توسط 143 از 152 مقام آموزش محلی در انگلستان و ولز ارائه شده است. در مجموع، در پنج سال گذشته بیش از هفت میلیون روز معلم به دلیل استرس و مشکلات روانی از دست رفته است. آنها افزایش ثابتی را نشان دادند و فشارهایی را که بیماری همه گیر بر کارکنان آموزشی وارد کرد برجسته کرد.

به نظر می رسد برخی از مناطق به شدت تحت تاثیر قرار گرفته اند. کنت شاهد 91679 روز از دست دادن روز تدریس در سال 2021-22 بود که بیش از هر جای دیگری در کشور بود. همپشایر شاهد بود که تعداد روزهای تعطیل برای سلامت روان به 28945 در سال 2021-22 افزایش یافت که یک سوم نسبت به سال قبل افزایش داشت.

منیرا ویلسون، سخنگوی آموزش و پرورش لیبرال دموکرات که این ارقام را فاش کرد، گفت که بیم آن دارد که یک اپیدمی رو به رشد سلامت روان در میان معلمان وجود داشته باشد.

او گفت: «بسیاری از معلمان با فرسودگی ناشی از بار کاری ناپایدار و فشار بی امان مواجه هستند. «والدین به درستی نگران تأثیر وحشتناکی که می تواند بر آموزش و رفاه فرزندان ما داشته باشد، خواهند بود.

دبیر جدید آموزش و پرورش باید یک برنامه روشن برای جبران سال‌ها آسیب به سلامت روان و رفاه معلمان و برای کمک به جذب و حفظ کارکنان مورد نیاز ما تنظیم کند. تحقیق کووید همچنین باید به تأثیر سوء مدیریت دولت با همه‌گیری بر سلامت روان معلمان و سایر کارگران خط مقدم بپردازد.»

این با هشدار رهبران آموزشی همراه است که فشارهای کاری، همراه با پیشنهاد افزایش دستمزد کمتر از تورم، باعث تشدید بحران در حفظ معلمان خواهد شد. به بیشتر آنها پیشنهاد افزایش حقوق 5 درصدی در سال آینده داده شده است – بالاتر از پیشنهاد اولیه 3 درصد، اما بسیار کمتر از نرخ تورم 9.1 درصدی. حقوق اولیه 8.9 درصد افزایش می یابد. اتحادیه ها گفته اند که در نتیجه این پیشنهاد با اعضای خود در مورد اقدامات صنعتی احتمالی در پاییز مشورت خواهند کرد. به گفته مؤسسه مطالعات مالی، افزایش 5 درصدی ارائه شده به بیشتر معلمان «کاهش کل شرایط واقعی نزدیک به 12 درصد از سال 2010» است. مدارس باید این افزایش ها را از بودجه های موجود تامین کنند.

جولی مک‌کالوچ، مدیر سیاست‌گذاری در انجمن رهبران مدارس و کالج‌ها، گفت که استرس و سلامت روان ضعیف به «یک مشکل واقعاً مهم» تبدیل شده است. وی گفت: “بزرگترین مشکل حجم کار است و این اغلب در کنار پرداخت حقوق به عنوان یکی از دلایل اصلی ما برای جابجایی پرسنل بسیار بالا در آموزش و پرورش ذکر می شود که 40 درصد معلمان ظرف 10 سال پس از احراز صلاحیت ترک می کنند.

«در طول همه‌گیری، مدارس و کارکنان مجبور بودند کارهای بیشتری را انجام دهند. همه این‌ها باعث می‌شود بسیاری از کارکنان احساس فرسودگی کنند و همچنین می‌شنویم که برخی از این بیماری همه‌گیر بیرون آمده‌اند تا تعادل کار/زندگی خود را دوباره ارزیابی کنند و تدریس را کنار بگذارند. این یک نگرانی بزرگ است زیرا وضعیت کمبود معلم در حال حاضر بسیار ناامید کننده است و به نظر می رسد که حتی بدتر شود.

کوین کورتنی، دبیر کل مشترک اتحادیه ملی آموزش و پرورش، گفت: «دولت در رسیدگی به مسائل بار کاری غیرقابل قبول، کلاس های بزرگ، اقدامات پاسخگوی تنبیهی، استرس و پرداخت مورد نیاز برای اطمینان از اینکه تدریس حرفه ای است که هم برای فارغ التحصیلان جذاب است، کوتاهی می کند. و معلمان با تجربه را در پست نگه می دارد.

یکی از مقامات وایت هال گفت که تحقیقات آتی کووید شامل تعهدی برای بررسی تأثیر آن بر سلامت روان کشور است. سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: «ما از تلاش‌های مستمر معلمان و رهبران مدارس در حمایت از دانش‌آموزان، به‌ویژه در مورد همه‌گیری، بی‌نهایت سپاسگزاریم. ما در حال انجام اقداماتی برای حمایت از معلمان برای ماندن در این حرفه و پیشرفت هستیم. این شامل افزایش دستمزد و راه‌اندازی منشور رفاه کارکنان آموزش و پرورش است که متعهد به کاهش حجم کار غیرضروری معلمان، حمایت از کار انعطاف‌پذیر و بهبود دسترسی به منابع رفاهی است.»