تغذیه با شیر مادر توانایی شناختی کودکان مادران فقیرتر را بهبود می بخشد – مطالعه | شیر دادن

یک مطالعه بریتانیایی نشان می‌دهد که فرزندان مادران فقیرتری که شیر می‌دهند، در کارهایی که شامل صحبت کردن، نقاشی کردن و درک مطلب است، بسیار بهتر عمل می‌کنند.

بر اساس این تحقیق، آن‌ها در تست‌های توانایی شناختی خود تا سن هفت سالگی – در صورتی که حداقل سه ماه از شیر مادر تغذیه می‌کنند – 8 درصد بهتر از کسانی که با شیشه شیر تغذیه می‌شوند، عمل می‌کنند.

تغذیه با شیر مادر رشد مغز را در میان فرزندان مادران محروم به حدی افزایش می دهد که آنها نسبت به کودکانی که با شیرخشک بزرگ شده اند برای شروع مدرسه ابتدایی آمادگی بیشتری دارند.

این یافته ها شواهد جدید قابل توجهی ارائه می دهد که تغذیه با شیر مادر برای کودکان مفید است. با این وجود، در حالی که مطالعات قبلی عمدتاً مصرف شیر مادر در سنین پایین را با سلامت جسمانی مرتبط می‌دانستند، این مقاله جدید – بر اساس تجزیه و تحلیل داده‌های تقریباً 6000 کودک بریتانیایی – یکی از اولین مواردی است که نشان می‌دهد مهارت‌های شناختی آنها را بهبود می‌بخشد.

این مطالعه همچنین نشان داد که زنان با سطح تحصیلات پایین که در آخر هفته زایمان کرده‌اند، به دلیل کمبود نیروی کار در بیمارستان‌ها برای ایجاد این عادت، کمتر به فرزند خود شیر می‌دهند.

این تحقیق توسط پروفسور Emla Fitzsimons از مرکز مطالعات طولی دانشگاه کالج لندن و پروفسور مارکوس ورا-هرناندز از بخش اقتصاد آن انجام شد. آنها داده‌های مربوط به نمونه ملی تقریباً 6000 کودک بریتانیایی را که در طول سال‌های 2000-2002 در سراسر بریتانیا متولد شده‌اند و در مطالعه کوهورت هزاره شرکت می‌کنند، تجزیه و تحلیل کردند، مادرانشان قبل از 17 سالگی مدرسه را ترک کردند و زایمان طبیعی یا کم خطر داشتند.

فیتسسیمون گفت که یافته های آنها در مورد رشد شناختی “از لحاظ آماری معنی دار” است.

آنها دریافتند که برای مثال، در سن سه سالگی، کودکانی که با شیر مادر تغذیه می‌شوند، به طور متوسط ​​9.88 امتیاز بیشتر در استفاده از «زبان بیانگر» – که در آن تصاویری از اشیاء به آنها نشان داده می‌شود و از آنها خواسته می‌شود نام ببرند – نسبت به میانگین همه کودکان کسب کردند. 70.4 امتیاز بود.

کودکان سه ساله‌ای که از شیر مادر تغذیه می‌کنند نیز به‌طور متوسط ​​8.3 امتیاز بیشتر برای «آمادگی مدرسه» – تسلط بر مهارت‌های اصلی شامل سواد خواندن و حساب کردن – نسبت به میانگین 22.2 در میان تمام کودکان در آن سن کسب کردند.

هنگامی که کودکان در سن پنج سالگی دوباره مورد آزمایش قرار گرفتند، همین تفاوت ها مشاهده شد، و همچنین در آن سن در ارزیابی مهارت دیداری-فضایی – توانایی آنها در تکرار یک طرح با استفاده از مربع های طرح دار – و “استدلال تصویری” مشاهده شد. آنها تصاویر را تجزیه و تحلیل می کنند.

این مطالعه که در مجله آمریکایی اقتصادی: Applied Economics منتشر شد، می‌گوید: «نتایج ما، که برای مادرانی با سطح تحصیلات نسبتاً پایین اعمال می‌شود، قابل توجه است. ما تأثیرات قوی تغذیه با شیر مادر را در رشد شناختی کودکان می‌یابیم، تأثیرات مهارت‌های غیرشناختی قطعی نیست، و هیچ شواهدی مبنی بر تأثیرات بر سلامت در این دوره از کودکی نمی‌یابیم.»

احتمال شیردهی در زنان بهتر نسبت به زنان فقیر بسیار بیشتر است. بررسی تغذیه نوزادان در سراسر بریتانیا در سال 2010، که حاوی جدیدترین داده‌ها در این زمینه است، نشان داد که تنها 30 درصد از زنانی که تحصیلات تمام وقت را در سن 17 یا 18 سالگی ترک کرده‌اند، حداقل به مدت چهار ماه به کودک خود شیر داده‌اند. 56 درصد از کسانی که بعد از 18 سالگی ترک کردند، این کار را انجام دادند.

کالج سلطنتی مامایی از NHS خواست تا حمایت از شیردهی را بهبود بخشد.

کلر لیوینگستون، مشاور خط مشی حرفه ای و سرپرست آن در زمینه تغذیه نوزاد می گوید: «شواهد قابل توجه و رو به رشدی در مورد فواید سلامتی تغذیه با شیر مادر برای سلامت مادر و نوزاد، و رشد شناختی نوزاد وجود دارد.

“بنابراین ضروری است که خدمات زایمان همیشه به اندازه کافی پرسنل باشد تا ماماها و کارکنان پشتیبانی زایمان بتوانند حمایت با کیفیتی را برای هر مادری در هنگام تغذیه نوزاد ارائه دهند. کمبود فعلی و رو به وخامت ماما در انگلستان و مشکلات فزاینده کارکنان در سایر کشورهای بریتانیا قطعاً دستیابی به این امر را دشوار می کند.

همه نمی توانند – یا انتخاب می کنند – از شیر مادر تغذیه کنند و تأثیرات دیگر، از جمله عوامل اجتماعی-اقتصادی و تحصیلی نیز در این امر نقش دارند. این یک تصویر پیچیده است، اما بدون شک، دسترسی مادران به حمایت از شیردهی بسیار مهم است.»