دستمزد کم «اجبار کردن دستیاران آموزشی از کلاس های درس در انگلستان» | مدارس

یک موسسه خیریه در گزارشی که این هفته منتشر می شود هشدار می دهد که مدارس بدون اقدام فوری برای بهبود حقوق و آموزش دستیاران آموزشی دچار “بحران حمایت” خواهند شد.

NCFE، یک مؤسسه خیریه آموزشی که برای کسانی که در بخش آموزش نیز شرایط لازم را فراهم می کند، یک نظرسنجی فوری از 150 دستیار آموزشی (TAs) در سراسر بریتانیا انجام داد و دریافت که سه چهارم آنها در سال گذشته به ترک فکر کرده اند. از هر 10 نفر فقط یک نفر احساس می کرد که این نقش قابل احترام و ارزشمند است.

یک TA که از کودکان با نیازهای آموزشی ویژه (SEN) در یک مدرسه راهنمایی در یورکشایر غربی حمایت می کند و با مشاهده کننده به شرط ناشناس ماندن، گفت که دستمزد او نشان دهنده نقش یا مهارت های او نیست و برای ادامه زندگی کافی نیست. او گفت: “چند بار مجبور شدم از بانک غذایی که مدرسه فرزندم اداره می کند استفاده کنم.”

مادر مجرد، که در تعطیلات مدرسه کار می کند، در طول ترم نیز شغل دوم را به عنوان رهبر تئاتر جوانان دارد “زیرا در غیر این صورت نمی توانم اجاره بپردازم”. او گفت که وقتی فرزندش دو سال دیگر مدرسه را تمام کرد، با وجود دوست داشتن شغلش، در حال بررسی گزینه های خود خواهد بود.

او افزود: “دانش آموزانی که می بینیم به شدت نیاز به حمایت عاطفی دارند – کووید واقعا آنها را تحت تاثیر قرار داده است.” “نسوختن با چیزهایی که با آنها سر و کار داریم روز به روز سخت تر می شود.”

یک TA دوم که از کودکان SEN حمایت می کند و در یک کلاس آوازخوانی در یک مدرسه ابتدایی در شمال انگلستان تدریس می کند، گفت: “من مجبور بودم ساعات بیشتری را در مدرسه رد کنم زیرا باید بیشتر از دستمزدم به سگ واکر پرداخت می کردم. ”

او افزود که بدون درآمد شوهرش “مطمقاً هیچ راهی” وجود نخواهد داشت که بتواند به کار خود ادامه دهد. TA دیگری که من با آن کار می کنم به تازگی برای Sainsbury’s اعمال شده است. همه جا همینطور است و ضرر بزرگی برای مدارس است.»

جن وینکلی سال گذشته پس از هشت سال به عنوان TA در یک مدرسه ابتدایی در ساسکس غربی استعفا داد و اکنون درآمد قابل توجهی از کار در خدمات مشتری دارد. او تقریباً پنج روز مدرسه کامل در هفته را به عنوان TA کار می کرد، اما هنوز به اندازه کافی برای پرداخت مالیات درآمد نداشت.

“دور رفتن سخت بود. بعد از رفتنم سه روز گریه کردم. من با بچه ها خیلی خوب آشنا شدم.

“برای شروع، این شغل همانطور که برای فرزندان شما مناسب است، عالی به نظر می رسد، اما بعد متوجه می شوید که حتی نمی توانید آنها را در روزهای تعطیل در مدرسه ببرید.”

وینکلی و همسرش در یک آپارتمان دو تخته با سه فرزند خود زندگی می کنند و احساس می کردند که هرگز نمی توانند حقوق مدرسه او را افزایش دهند. من یک آپارتمان مالکیت مشترک دارم و تقریباً تمام دستمزد من با پرداخت اجاره بها انجام می شود.

استوارت گین، مدیر مدرسه ابتدایی Bishop Bronescombe CoE در سنت آستل، کورنوال، که در گزارش NCFE مشارکت داشت، گفت که مدرسه او برای حمایت از کودکان با نیازهای اضافی که در غیر این صورت از یادگیری محروم می‌شوند و همچنین پشتیبان‌گیری برای حمایت از کودکان با نیازهای اضافی متکی است. معلمان در طول درس یکی به دلیل حقوق کم نیم ترم ترک می کند.

او گفت: نگرانی من این است که این افراد را از دست بدهیم. این که در تعطیلات مجبور نبودید کار کنید برای مادران یک نقطه فروش بزرگ بود، اما اکنون برخی از سوپرمارکت ها همین را می گویند و پول بیشتری می پردازند.

پل وایتمن، دبیر کل اتحادیه دبیران NAHT، گفت: “TAها کار باورنکردنی انجام می دهند – آنها قهرمانان گمنام سیستم آموزشی هستند و از کودکان آسیب پذیر حمایت می کنند که بسیار حیاتی است.”

او افزود: «اگر وقت معلمان صرف کارهایی شود که معمولاً برای انجام آنها به TA تکیه می کنند، تأثیر منفی بر کل کلاس دارد.»

آنجی راجرز، متخصص موضوع در آموزش و یادگیری در NCFE، گفت: «خطر واقعی وجود دارد که TA ماهر از آموزش خارج شوند و به بخش‌های دیگر بروند. تکیه بر اشتیاق به تنهایی پایدار نیست.»

وزارت آموزش و پرورش گفت: “مدارس این آزادی را دارند که در مورد بودجه تصمیم بگیرند و می توانند دستیاران آموزشی را با توجه به شرایط خود استخدام کنند.” گفته می‌شود که آنها می‌توانند حقوق و شرایط خود را تعیین کنند، اما بیشتر مقیاس‌های پرداخت دولت محلی را منعکس می‌کنند.