رمزگشایی اراسموس: دانشجویان اروپایی هنگام تحصیل در خارج از کشور به کجا می روند؟

آرماندو تنها یکی از هزاران دانش آموزی است که هر ساله از فرصت تحصیل در خارج از کشور بدون نیاز به توقف تحصیل در دانشگاه خود لذت می برند.

او که اصالتاً ایتالیایی است، اخیراً ماجراجویی جدید خود را در آتن پایتخت یونان آغاز کرده است برنامه اراسموسکه بیش از سه دهه است که دانشجویان را به سراسر اروپا برای تحصیل به خارج می فرستد.

او به یورونیوز می‌گوید: «بسیاری از دانشجویان بیشتر درباره کشورهای شمالی به‌عنوان مقاصد مورد علاقه اراسموس صحبت می‌کنند.

پس از دو تلاش ناموفق، او در نهایت جایگاهی را در این مکان به دست آورد دانشگاه پانتیون برای خواندن علوم سیاسی

یونان اولین انتخاب او بود. او می گوید: “من عمدتاً علاقه مند به کشف تاریخ معاصر یونان هستم که به سختی در مدارس تدریس می شود”. او همچنین می خواست در مورد تأثیر اجتماعی بحران اقتصادی در سال 2009 بر جامعه یونان بیابد.

آرماندو توضیح می دهد که بحث های پر جنب و جوشی توسط دانشجویان در مورد مقاصد مورد علاقه اراسموس وجود دارد و مقالات زیادی به صورت آنلاین توضیح می دهند که چرا یک کشور خاص “بهترین” است. بیشتر آنها هنر، فرهنگ، کافه‌ها و زندگی شبانه را برجسته می‌کنند – همه چیزهایی که یک دانشجوی جوان ممکن است به دنبال آن باشد – و همچنین فرصت‌های صرفا آموزشی.

اما آیا همه چیز به ترجیحات شخصی دانش آموزان بستگی دارد؟ تعداد موسسات آموزش عالی و پروژه های اراسموس در هر کشور بسیار متفاوت است.

آمار کمیسیون اروپا نشان می دهد که کشورهای مدیترانه ای اسپانیا و ایتالیا در صدر فهرست میزبان بیشترین دانشجویان و کارکنان اراسموس هستند.

در سال 2021 (آخرین اطلاعات موجود)، اسپانیا 77406 دانشجوی دانشگاهی را از کشورهای دیگر پذیرفت و در همان زمان 56891 دانشجوی خود را برای تحصیل به خارج از کشور فرستاد.

ایتالیا در زمینه اعزام بیشترین دانشجو به خارج از کشور پیشرو است.

در سال 2021، نزدیک به 74000 دانشجوی مستقر در ایتالیا شانس تحصیل در دانشگاه دیگری را کسب کردند و کشور جدیدی را کشف کردند.

لیختن اشتاین در انتهای هر دو لیست قرار دارد و 88 دانشجو در سال 2021 در آنجا تحصیل می کنند، در حالی که فقط 53 لیختن اشتاین به سایر دانشگاه های شرکت کننده اراسموس رفتند.

به همان اندازه که تعداد پروژه‌های موجود در هر کشور نقش مهمی در مجموعه داده‌ها ایفا می‌کند، مقیاس کمک هزینه‌های تحرک و به رسمیت شناختن مدارک بین دانشگاه‌ها همگی عوامل تعیین‌کننده هستند، قبل از اینکه دانشجویان بتوانند فهرستی از اولویت‌های خود تهیه کنند.

به عنوان مثال، در سال 2021، صربستان کمک هزینه تحرکی را به آموزش عالی اختصاص داد که مجموعاً بالغ بر 1.8 میلیون یورو بود و 29 پروژه آموزش عالی را اجرا کرد. تعداد دانشجویان ورودی 1084 نفر و خروجی 2397 نفر بوده است.

در حالی که در آلمان، 331 پروژه آموزش عالی در همان سال با کمک هزینه تحرک نزدیک به 93 میلیون یورو انجام شد. این به مؤسسات آلمانی اجازه داد تا از 36158 دانشجو و 45670 دانشجوی مقیم آلمان استقبال کنند.

سپس ترجیحات دانش آموزان می آید.

تمایل به بهبود یک زبان خاص، هزینه زندگی، شهرت یک موسسه یا حتی کنجکاوی نسبت به یک فرهنگ مانند مورد آرماندو، ممکن است بر انتخاب فرد تأثیر بگذارد. اما پس از آن دانش آموزان آینده نگر باید شرایط لازم مانند حداقل نمره و سطح زبان، مورد نیاز برای فرآیند انتخاب را برآورده کنند.

آنها همچنین ممکن است پیامدهای مالی یک ماجراجویی در خارج از کشور را نیز در نظر بگیرند. در سال تحصیلی جاری، 2022/23، کمک مالی دانشجویی برای کشورهای گروه 1 600 یورو در ماه، برای گروه 2 540 یورو در ماه و برای کشورهای گروه 3 مبلغ 490 یورو در ماه است.

این گروه ها با توجه به هزینه های زندگی هر کشور تعیین می شوند.

این پروژه که در سال 1987 برای جابجایی دانش‌آموزان در اتحادیه اروپا تأسیس شد، در طول سال‌ها به Erasmus+ تبدیل شد و دانشگاهیان، معلمان، کارآموزان و داوطلبان را در بر گرفت. علاوه بر این، مرزهای خود را فراتر از اتحادیه اروپا گسترش داد و برخی از شرکا در قاره های دیگر را درگیر کرد.

اکنون بیش از 30 کشور در برنامه هایی شرکت می کنند که فقط به آموزش عالی محدود نمی شود. دوره های کارآموزی و پروژه های اجتماعی که حقوق زنان، دیجیتالی شدن، آزادی و بسیاری موارد دیگر را ترویج می کنند، بخشی از برنامه Erasmus+ هستند.