آبان نیوز انتشار آخرین خبرهای سیاسی اقتصادی اجتماعی ورزشی فناوری در آبان نیوز
به گزارش دپارتمان اخبار بین المللی پایگاه خبری آبان نیوز ،
داده‌های جدید نشان می‌دهد که با وجود فشارهای هزینه‌ای که خانواده‌ها را تحت تأثیر قرار می‌دهد، ثبت‌نام در مدارس دولتی همچنان در حال کاهش است.
آخرین داده های مدارس که روز چهارشنبه توسط اداره آمار استرالیا (ABS) منتشر شد، نشان می دهد که نسبت دانش آموزانی که در مدارس دولتی ثبت نام کرده اند از کمی بیش از 68 درصد در سال 2002 به 64.5 درصد در سال گذشته کاهش یافته است.
در سال 2022 در مقایسه با سال 2021، 16929 دانش آموز کمتر در آموزش عمومی ثبت نام کرده اند که 0.6 درصد کاهش داشته و ثبت نام برای دومین سال متوالی کاهش یافته است.
الوئیز رابرتز، رئیس آمار آموزش ABS، گفت که مدارس مستقل با افزایش 3.3 درصدی در مقایسه با سال 2021، پیشرو در افزایش ثبت نام در سال 2022 بودند.
او گفت: «در طول دهه گذشته، ثبت نام در مدارس مستقل بیش از 25 درصد (130306) افزایش یافته است.
در مقایسه، ثبت نام مدارس دولتی 11 درصد (263447) افزایش یافت و پس از آن 8 درصد (58773) ثبت نام در مدارس کاتولیک در مدت مشابه افزایش یافت.
11795 دانش آموز دیگر در سال 2022 در مدارس ثبت نام کردند که نشان دهنده افزایش سالانه 0.3 درصدی است – پایین ترین نرخ رشد از سال 1995، زمانی که دانش آموزان تمام وقت و پاره وقت برای اولین بار در گزارش ABS گنجانده شدند.
همانطور که ثبت نام در مدارس دولتی کاهش یافته است، نرخ دانش آموزانی که تحصیلات خود را تا سال 12 به پایان رسانده اند نیز کاهش یافته است که در مقایسه با سال 2002 به میزان قابل توجهی کاهش یافته است.
کمی بیش از 76 درصد از دانش آموزان در آموزش عمومی سال 12 را در سال 2022 به پایان رساندند که از 83.1 درصد نسبت به سال 2018 کمتر است.
به طور کلی، میزان ماندگاری دانش‌آموزان سال 7 و 8 در مدرسه تمام وقت تا سال 12، 80.5 درصد در سال 2022 بود که نسبت به 83.1 درصد در سال 2021 کاهش داشت. نرخ ماندگاری برای دختران (84.9٪) به طور قابل توجهی بالاتر از پسران بود ( 76.3 درصد.
نرخ ماندگاری برای مدارس مستقل (94.2٪) و پس از آن مدارس کاتولیک (80.9٪) بالاترین میزان بود.
در حالی که والدین به صورت دسته جمعی به مدارس غیردولتی هجوم می‌آوردند، با ثبت نام 28724 دانش‌آموز بیشتر در سال 2022، این افزایش بیشتر در بخش مستقل قابل توجه بود.
در پنج سال منتهی به سال 2022، ثبت نام در این بخش 12.5 درصد افزایش یافته است. در همان دوره زمانی، ثبت نام در مدارس کاتولیک 3.9 درصد افزایش یافته است، در حالی که ثبت نام مدارس دولتی تنها 1.9 درصد افزایش یافته است.
بیشترین کاهش سالانه در قلمرو شمالی بود، جایی که ثبت نام مدارس دولتی 2.2٪ کاهش یافت، و پس از آن نیو ساوت ولز (1.4٪) قرار گرفت.
پس از ارتقاء خبرنامه
تنها استرالیای غربی، ویکتوریا و قلمرو پایتخت استرالیا شاهد افزایش اندکی در ثبت نام مدارس دولتی بودند.
ثبت نام در مدارس غیردولتی سالانه 3.1 درصد در استرالیای جنوبی افزایش یافته است و پس از آن کوئینزلند (2.4٪)، WA (2.3٪) و NSW (2.2٪) قرار دارند.
نابرابری های جغرافیایی همچنان در نحوه آموزش دانش آموزان نقش دارد.
نسبت دانش‌آموزانی که در مدارس غیردولتی ثبت نام کرده‌اند در سال 2022 در مناطق بسیار دورافتاده (12.9 درصد) و مناطق دورافتاده (21.6 درصد) در مقایسه با شهرهای بزرگی که 36.8 درصد دانش‌آموزان در آموزش مستقل یا کاتولیک بودند، کمترین میزان بود.
به طور کلی، بیشترین تعداد دانش آموزان در مدارس غیردولتی در ACT (39.1٪) و پس از SA (37.4) بود، در حالی که کمترین آن در NT (26.6٪) بود، جایی که نرخ ماندگاری نیز از میانگین کشوری فقط عقب مانده است. بیش از نیمی از دانش آموزان (54.2٪).
در حالی که ثبت نام بومیان و جزیره نشینان تنگه تورس در سال 2022 نسبت به سال قبل 2.7 درصد افزایش یافته است، نرخ نگهداری از 59 درصد در سال 2021 به 56.9 درصد در سال 2022 کاهش یافته است.
در سال 2022، 4 میلیون دانش آموز در 9614 مدرسه ثبت نام کرده بودند.
این خبر از خبرگزاری های بین المللی معتبر گردآوری شده است و سایت اخبار روز ایران و جهان آبان نیوز صرفا نمایش دهنده است. آبان نیوز در راستای موازین و قوانین جمهوری اسلامی ایران فعالیت میکند لذا چنانچه این خبر را شایسته ویرایش و یا حذف میدانید، در صفحه تماس با ما گزارش کنید.
