آبان نیوز انتشار آخرین خبرهای سیاسی اقتصادی اجتماعی ورزشی فناوری در آبان نیوز
به گزارش دپارتمان اخبار بین المللی پایگاه خبری آبان نیوز ،
در آزمایشی جدید که برای تقویت تلاش‌های بازیابی تحصیلی در مدارس انگلستان راه‌اندازی شده است، دانش‌آموزان در مقطع کارشناسی برای آموزش دانش‌آموزان محرومی که در نتیجه همه‌گیری کووید عقب مانده‌اند، آموزش می‌بینند.
به دانش‌آموزان داوطلب آموزش داده می‌شود، از جمله مجموعه‌ای از سخنرانی‌ها، قبل از اینکه به مدرسه‌ای اختصاص داده شوند که در آن هفته‌ای یک بار به گروه‌های کوچک تا سه کودک آموزش می‌دهند تا شکاف‌های یادگیری را برطرف کنند.
این آزمایش که در حال حاضر بر تقویت سواد متمرکز است، توسط دانشگاه اکستر راه اندازی شده است و هنوز در مراحل اولیه است، اما تیم پشتیبان آن امیدوار است که در سایر دانشگاه ها تکرار شود و در مدارس سراسر کشور اجرا شود.
این پروژه مستقل از برنامه ملی تدریس خصوصی (NTP)، سیاست برجسته دولت برای بهبود آموزش است، که به کودکانی که پس از اختلال کووید و قرنطینه در تلاش برای رسیدن به مشکل هستند، آموزش یارانه ای ارائه می دهد.
پس از شروع مشکل، NTP به تعهد خود مبنی بر ارائه 2 میلیون دوره آموزشی در سال گذشته عمل کرد، اما همچنان از هدف خود برای دستیابی به دانش آموزان محرومی که به شدت تحت تأثیر اختلال کووید بودند، کوتاهی کرد. پس از کاهش یارانه پرداختی توسط دولت از 60 درصد به 25 درصد در سال 2023، نگرانی هایی در مورد جذب در آینده نیز وجود دارد.
در همین حال، به گفته لی الیوت ماژور، استاد تحرک اجتماعی در اکستر، که به توسعه این بیماری کمک کرده است، شکاف دستیابی بین دانش‌آموزان ثروتمندتر و همکلاسی‌های فقیرتر از زمان همه‌گیری بیشتر می‌شود و باید اقدامات بیشتری برای کمک به جوانان محروم انجام شود. برنامه تدریس خصوصی در مقطع کارشناسی با مدیر محلی لیندسی اسکینر.
او گفت: «این بخشی از تلاش‌های ما برای بهبود وضعیت تحصیلی پس از همه‌گیری، برای رفع برخی از شکاف‌های یادگیری شدید است که ظاهر شده است.» یکی از مسائلی که NTP با آن دست و پنجه نرم کرده است، تامین معلمان با کیفیت بالا است. همه این دانشگاه ها دارای تعداد زیادی از افراد جوان و با مهارت بالا هستند.
این طرح همچنین به دانشگاه‌ها کمک میکند تا انتظارات دولت را برآورده کنند که باید با مدارس محلی برای ارتقای سطح تحصیلی، به‌ویژه در میان دانش‌آموزان محروم همکاری کنند.
برای فارغ التحصیلان درگیر در طرح اکستر، آموزش و تدریس خصوصی اعتباری برای مدرک آنها محسوب می شود. Exeter همچنین به دنبال آزمایش یک مدل جایگزین است که بر اساس آن دانشجویان برای خدمات خود پول می گیرند.
در حال حاضر، دانشجویان کارشناسی اکستر با دانش‌آموزان 11 و 12 ساله در مدرسه متوسطه سنت جیمز در شهر کار می‌کنند، اما هدف این است که دانش‌آموزان و دانشجویان بیشتری را در سال آینده با تمرکز بر موضوعات و مهارت‌های مختلف درگیر کنند.
سوفی ارینگتون، که در حال تحصیل اسپانیایی در اکستر است، به تازگی یک ترم تدریس خصوصی در سنت جیمز را به پایان رسانده است و از آن بسیار لذت برده است، او اکنون در فکر آموزش برای معلم شدن است. او گفت: “این یک تجربه واقعاً بسیار ارزشمند بود.”
تعامل با این بچه ها خیلی خوب بود. دیدن رشد اعتماد به نفس آنها واقعاً بسیار خوب بوده است. همچنین برای زبان انگلیسی من واقعاً خوب بود.»
دستاوردهای کودکان قبل و بعد از آموزش مقایسه می شود تا تأثیر آن اندازه گیری شود.
وزیر مهارت‌ها، کارآموزی و آموزش عالی، رابرت هالفون، گفت: «این یک ابتکار فوق‌العاده است، و من از دانشگاه اکستر به‌خاطر حمایت‌های پیش‌گیرانه‌اش برای کمک به فراگیری کودکان در جامعه‌شان بسیار سپاسگزارم.
“تدریس یک جزء کلیدی برای استراتژی تسلیم ما است، و این یک مثال عالی از این است که چگونه دانش آموزان می توانند به نقش خود کمک کنند.”
این خبر از خبرگزاری های بین المللی معتبر گردآوری شده است و سایت اخبار روز ایران و جهان آبان نیوز صرفا نمایش دهنده است. آبان نیوز در راستای موازین و قوانین جمهوری اسلامی ایران فعالیت میکند لذا چنانچه این خبر را شایسته ویرایش و یا حذف میدانید، در صفحه تماس با ما گزارش کنید.
