آبان نیوز انتشار آخرین خبرهای سیاسی اقتصادی اجتماعی ورزشی فناوری در آبان نیوز
به گزارش دپارتمان اخبار بین المللی پایگاه خبری آبان نیوز ،
بر اساس یک مطالعه جدید فدرال، نمرات ریاضی و خواندن برای کودکان نه ساله آمریکایی در دو سال اول همه‌گیری کووید به طرز چشمگیری کاهش یافته است – که نگاهی اجمالی به بزرگی بزرگ شکست‌های یادگیری برای کودکان دارد.
بر اساس گزارش مرکز ملی آمار آموزش (NCES)، شعبه ای از وزارت آموزش ایالات متحده، نمرات خواندن بیشترین کاهش خود را در 30 سال گذشته داشته است، در حالی که نمرات ریاضی اولین کاهش خود را در تاریخچه رژیم آزمایشی پشت این مطالعه داشته است.
این کاهش همه مناطق را تحت تأثیر قرار داد و دانش آموزان اکثر نژادها را تحت تأثیر قرار داد. اما دانش‌آموزان رنگین‌پوست شاهد برخی از شدیدترین کاهش‌ها بودند که شکاف پیشرفت نژادی را افزایش داد.
بسیاری از آزمایش‌های استاندارد شده در روزهای اولیه همه‌گیری انجام نشد، بنابراین یافته‌های منتشر شده در روز پنج‌شنبه نگاهی اولیه به تأثیر اختلالات یادگیری همه‌گیر نشان داد. انتظار می رود داده های گسترده تری در اواخر امسال به عنوان بخشی از ارزیابی ملی پیشرفت آموزشی (NAEP)، که به عنوان کارت گزارش کشور نیز شناخته می شود، منتشر شود.
دانیل مک گرات، معاون موقت کمیسیون NCES گفت: “اینها برخی از بزرگترین کاهش هایی است که ما در یک چرخه ارزیابی در 50 سال برنامه NAEP مشاهده کرده ایم.” “دانشجویان در سال 2022 در سطحی هستند که آخرین بار دو دهه پیش دیده شده بود.”
این مطالعه منعکس کننده دو سال تحول در آموزش و پرورش آمریکا است زیرا مدارس برای ماه ها در یک زمان در بحبوحه شیوع کووید-19 تعطیل می شوند. بسیاری از دانش‌آموزان یک سال یا بیشتر از خانه یاد می‌گیرند، و شیوع ویروس در میان کارکنان و دانش‌آموزان حتی پس از بازگشت بچه‌ها به کلاس درس، به اختلال ادامه داد.
بر اساس این مطالعه، در ریاضیات، میانگین نمره دانش‌آموزان نه ساله بین سال‌های 2020 تا 2022، 7 درصد کاهش یافته است. میانگین نمره خواندن 5 درصد کاهش یافت.
تحولات همه گیر به ویژه به دانش آموزان رنگین پوست آسیب رساند. نمرات ریاضی برای دانش‌آموزان سفیدپوست 5 درصد کاهش یافت، در مقایسه با 13 درصد برای دانش‌آموزان سیاهپوست و 8 درصد برای دانش‌آموزان اسپانیایی تبار. شکاف بین دانشجویان سیاه و سفید 8 درصد افزایش یافت.
کاهش در خواندن یکنواخت تر بود: نمرات برای دانش آموزان سفیدپوست، سیاهپوست و اسپانیایی 6 درصد کاهش یافت.
این مطالعه نشان داد که برای دانش‌آموزان آسیایی آمریکایی، دانش‌آموزان بومی آمریکا و دانش‌آموزان دو یا چند نژاد، تغییر کمی در خواندن یا ریاضیات بین سال‌های 2020 تا 2022 رخ داده است.
از نظر جغرافیایی، همه مناطق شاهد کاهش در ریاضیات بودند، اما کاهش در شمال شرق و غرب میانه در مقایسه با غرب و جنوب کمی بدتر بود. نتایج برای خواندن مشابه بود، با این تفاوت که غرب هیچ تفاوت قابل اندازه‌گیری در مقایسه با سال 2020 نداشت.
این مطالعه نشان داد که اگرچه از سال 2020 کاهش شدیدی داشته است، اما میانگین نمره خواندن 7 درصد بیشتر از سال 1971 بود و میانگین نمره ریاضی 15 درصد بیشتر از سال 1978 بود.
پگی کار، کمیسر NCES گفت: در مجموع، نتایج “تصویر هشیار کننده” از تحصیل در دوران همه گیری را نشان می دهد.
مقامات فدرال می گویند این اولین مطالعه ملی است که پیشرفت دانش آموزان را قبل از همه گیری و در سال 2022 مقایسه می کند، زمانی که بیشتر دانش آموزان به یادگیری حضوری بازگشته بودند.
آزمایش در اوایل سال 2020، کمی قبل از اینکه سازمان بهداشت جهانی کووید-19 را یک بیماری همه گیر اعلام کند، و در اوایل سال 2022 تکمیل شد.
این خبر از خبرگزاری های بین المللی معتبر گردآوری شده است و سایت اخبار روز ایران و جهان آبان نیوز صرفا نمایش دهنده است. آبان نیوز در راستای موازین و قوانین جمهوری اسلامی ایران فعالیت میکند لذا چنانچه این خبر را شایسته ویرایش و یا حذف میدانید، در صفحه تماس با ما گزارش کنید.
