به گزارش دپارتمان اخبار بین المللی پایگاه خبری آبان نیوز ،
به گفته معلمانی که ترس خود را در مورد تأثیر آن بر دانشآموزان به اشتراک گذاشتهاند، اگر دانشآموزان سال آخری که در انتظار نتایج سطح A خود هستند، در صورت از دست دادن مکانهای دانشگاهی به دلیل سرکوب تورم نمره در هفته آینده، احساس میکنند که «معاملهای ناعادلانه» به دست آوردهاند. ‘ سلامت روان.
جولی ریچاردسون، مدیر مدرسه Verulam در سنت آلبانز، گفت که اگر پیشبینیهای دانشگاه باکینگهام مبنی بر کاهش 10 درصدی در کلاسهای A و A* در هفته آینده محقق شود، دانشآموزان او “ناامید” خواهند شد.
«نسل کووید» دانشآموزان سال 13 دو سال اختلال را تجربه کردهاند، از جمله نتایج GCSE آنها در سال 2020 – زمانی که دولت موافقت کرد نمرات توسط ارزیابیهای معلمان پس از استفاده از یک الگوریتم اعطا شود که منجر به تقریباً 40 درصد شد. نمرات پیش بینی شده کاهش می یابد.
این مشکل برطرف شد، اما در آن زمان باعث فشار قابل توجهی در سال 11 شد. این کار فراموش نخواهد شد، بنابراین آنها احساس می کنند که انجام آن بسیار سخت است [they receive lower grades] هفته آینده، “او گفت.
“بزرگترین نگرانی من در مورد دانش آموزان ما، اگر نتایج 10٪ کمتر باشد، تاثیری است که می تواند بر سلامت روان و رفاه آنها داشته باشد. آنها قبلاً استرس قابل توجهی را در GCSE تجربه کرده اند.
اگرچه در این سال تحصیلی هیچ قرنطینه ای وجود نداشته است، اما همچنان به دلیل مرخصی گرفتن کارکنان برای بهبودی از کووید و استرس ناشی از همه گیری، اختلال ایجاد شده است.
ریچاردسون گفت که مدرسه او – مانند بسیاری دیگر – مشکلات مهمی با کارکنان داشت، از جمله نداشتن معلم آموزش دینی برای مدت طولانی.
در حالی که کارکنان او آماده هستند تا به دانشجویان توصیه کنند که در صورت از دست دادن محل دانشگاه خود، چگونه از پاکسازی عبور کنند، او گفت که بسیاری از آنها ناامید خواهند شد. «من فکر میکنم برای جوانان خیلی سخت است که دلشان برای رفتن به یک موسسه خاص باشد. خیلی سخت است که آنها را درک کنند که گزینه های دیگری وجود دارد و این یک دلیل کاملا گمشده نیست.
مایجا، معلم یک مدرسه دولتی در پورتسموث، گفت که هفته آینده برای دانشآموزانش «بسیار عصبی» است. «تمام پیشنهادهایی که دانشآموزانم دریافت کردهاند برای نمرات واقعاً بالا هستند و در حال حاضر گفتن اینکه چه اتفاقی قرار است بیفتد واقعاً دشوار است. امید من در حال حاضر این است که دانشگاه ها در پیشنهادات خود انعطاف پذیر باشند.»
او گفت که چهار نفر از دانشآموزانش که انتظار نداشتند شرایط پیشنهادی خود را برآورده کنند، در حال برنامهریزی بودند که یک سال تحصیل کنند و سال آینده دوباره درخواست دهند، که در مدرسه او غیرعادی است.
او احساس میکرد که برخی از دانشآموزان نسبت به پتانسیل خود ضعیف عمل کردهاند، زیرا یادگیری آنلاین به استانداردهای درسهای حضوری نمیرسد و آنها از تجربه امتحان در GCSE خود محروم شدهاند.
من می دانم که بسیاری از معلمان تمام تلاش خود را کردند. من تمام تلاشم را انجام دادم، اما محتوایی که ارائه دادم با آنچه که میتوانید رو در رو انجام دهید قابل مقایسه نیست. حتی بهترین دانش آموزان هم گفتند درس را روشن کردند و بعد خاموش کردند. دنبال کردنش خیلی سخته آنها یک جدول زمانی کامل داشتند و بسیاری از یادگیری ها از دست رفت.
«فکر میکنم بیشتر آنها، اگر با آنها صحبت میکردید، میگفتند که معامله ناعادلانهای داشتند. از سوی دیگر، همه آنها در یک موقعیت قرار دارند. اکثر آنها میدانند که این تقصیر آنها نیست، اما برخی از انتخابهای زندگی با این کار حذف شدند.»
این خبر از خبرگزاری های بین المللی معتبر گردآوری شده است و سایت اخبار روز ایران و جهان آبان نیوز صرفا نمایش دهنده است. آبان نیوز در راستای موازین و قوانین جمهوری اسلامی ایران فعالیت میکند لذا چنانچه این خبر را شایسته ویرایش و یا حذف میدانید، در صفحه تماس با ما گزارش کنید.