“ما باید این را اصلاح کنیم”: وزرای آموزش استرالیا به کمبود معلم در سراسر کشور رسیدگی کنند | آموزش استرالیا

وزرای آموزش و پرورش استرالیا تلاش خواهند کرد تا در نشستی در این جمعه به کمبود معلمان ملی رسیدگی کنند، زیرا دانشگاه ها خواستار مدت زمان طولانی تری در مدارس، دوره های کارآموزی تدریس و همکاری بین دولت، مدارس و اتحادیه ها برای مقابله با این مشکل هستند.

این در حالی رخ می دهد که کمبود معلم ممکن است بدتر شود و مدل سازی نشان می دهد که تقاضا برای معلمان دبیرستان در سال های آینده بیش از 4000 نفر از فارغ التحصیلان پیشی خواهد گرفت.

وزیر آموزش فدرال، جیسون کلر، نیمه اول نشست وزرای آموزش ملی، ایالتی و قلمرو را به میزگردی اختصاص خواهد داد که به کمبود نیروی کار رسیدگی می کند.

ما در سراسر کشور کمبود معلم داریم. تعداد کمتری از جوانان برای معلم شدن ثبت نام می کنند و معلمان بیشتری به ترک فکر می کنند.

“ما باید این را درست کنیم. به همین دلیل است که من وزرا، مدیران، معلمان و دیگر کارشناسان آموزش و پرورش را گرد هم می‌آورم تا روی طرحی برای تغییر این موضوع کار کنند.»

مقاله ای که پیش از این جلسه منتشر شد به مدل سازی اشاره داشت که نشان می داد، بین سال های 2021 تا 2025، 4100 فارغ التحصیل کمبود برای پاسخگویی به تقاضای معلمان متوسطه وجود خواهد داشت.

این مقاله اشاره کرد که همه‌گیری کووید-19 تنها یک عامل در «مسئله گسترده‌تر و سیستمی» بود، با عوامل دیگری از جمله «وضعیت حرفه، فشارهای حجم کار» و کاهش ثبت‌نام در دوره‌های تربیت معلم.

این مقاله خاطرنشان کرد، همچنین «فرصت‌های شغلی محدودی برای معلمان وجود دارد که به‌خاطر تخصص‌شان به رسمیت شناخته شوند و به آنها پاداش داده شود» در خارج از جابجایی به سمت‌های بوروکراسی ارشدتر.

شرایط معلمان مانند افزایش وزن و پیچیدگی حجم کار و همچنین یکسان شدن حقوق نیز به کمبود کمک کرده است، به طوری که یکی از سوالات بحث در جلسه روز جمعه بر راهکارهای کاهش بار اداری معلمان متمرکز بود.

بخش آموزش عالی نیز پیشنهادهایی را برای کمک به رفع کمبود ارائه کرده است.

جابجایی طولانی‌تر برای دانش‌آموزان معلم در مدارس، «سیستم کارآموزی مدرک تحصیلی» که در آن دانش‌آموز معلمان بیشتر آموزش‌های خود را در محل کار انجام می‌دهند، و برنامه‌های تحصیلات تکمیلی که ترکیبی از تحصیل و اشتغال است. از جمله پیشنهاداتی بود که توسط دانشگاه های اوج استرالیا ارائه شد.

کاتریونا جکسون، مدیر اجرایی دانشگاه استرالیا، گفت: “ما باید موانع جذب و حفظ معلمان خوب را برطرف کنیم – از وضعیت حرفه معلمی و حجم کاری آنها گرفته تا میزان دستمزد و توانایی پیشرفت آنها.”

دانشگاه ها به تنهایی نمی توانند مشکل را حل کنند، ما باید با دولت ها، مدارس و اتحادیه ها همکاری کنیم.

دانشگاه‌های استرالیا همچنین یک پورتال ملی استخدام را پیشنهاد کردند تا معلمان فارغ‌التحصیل را به فرصت‌های شغلی در سراسر کشور پیوند دهد و مدارس اشکال مختلف شغلی را که انعطاف‌پذیری ارائه می‌دهند اما ثبات را برای فارغ‌التحصیلان فراهم می‌آورد، بررسی کنند.

«شغل های زیادی مهمتر از معلم بودن نیست. کلر گفت و ما به اندازه کافی از آنها نداریم.

نشست روز جمعه از زمان انتخابات فدرال در ماه مه، اولین جلسه از نوع خود خواهد بود، و وزیران آموزش و پرورش ایالتی و قلمرو امسال دو بار با دولت ائتلافی قبلی دیدار کرده اند.