لیز تراس خود را به عنوان “نخست وزیر آموزش” معرفی می کند | لیز تراس

لیز تراس با طرحی که شامل جایگزینی آکادمی های شکست خورده با «موج جدید مدارس رایگان» و بهبود استانداردهای ریاضی و سواد است، خود را به عنوان «نخست وزیر آموزش» معرفی کرده است.

رهبر حزب محافظه‌کار، که تایید او توسط سنگین‌وزن‌های حزب به این حس می‌افزاید که او در رقابت برای شماره 10 از رقیبش، ریشی سوناک جلوتر می‌رود، روز شنبه از یک استراتژی شش ماده‌ای برای “بازگرداندن سیستم آموزشی بریتانیا به مسیر درست” رونمایی کرد.

این شامل گسترش آکادمی های موجود است که عملکرد بالایی دارند، در حالی که آکادمی های شکست خورده را با مدارس رایگان جایگزین می کنند – آکادمی های تازه تاسیس.

آکادمی ها مدارسی با بودجه دولتی هستند که از مقامات محلی مستقل هستند.

تراس در خط مشی ای که اغلب تکرار می شد از مبارزات رهبری خود، گفت که در طول تحصیلات دولتی فراگیر خود در لیدز، “از طریق دست اول دید که چگونه کودکان به دلیل کم توقعات شکست خورده و ناامید شدند”.

این اظهارات قبلاً مورد انتقاد رهبران سیاسی شهر و دانش آموزان و کارکنان سابق مدرسه قبلی او، راندهای قرار گرفته بود.

تراس، وزیر سابق آموزش و مراقبت از کودکان، همچنین متعهد شد که کیفیت تدریس ریاضیات را بالا ببرد و “هدف 90 درصد از کودکان ابتدایی را برای رسیدن به استاندارد مورد انتظار در سواد و حساب” برآورده کند.

او قصد دارد به والدین شاغل در طول روز مدرسه به مراقبت از کودک دسترسی داشته باشد و دامنه ارائه دهندگانی را که حقوق دولتی مراقبت از کودک را می پذیرند، گسترش دهد.

وزیر امور خارجه همچنین گفت که برنامه‌های دولت برای تغییر نسبت کارمندان به فرزندان برای کودکان خردسال را دنبال خواهد کرد و انگلیس را با نسبت‌های اسکاتلند مطابقت خواهد داد، پیشنهادهایی که کارگرها آن را «تأسف‌آور» خوانده‌اند.

تراس، که در آکسفورد تحصیل کرده است، قول داد که رویه‌های پذیرش آکسبریج و سایر دانشگاه‌های برتر را اصلاح کند «بنابراین دانشجویانی که نمرات عالی را در سطح A کسب می‌کنند به‌طور خودکار دعوت می‌شوند که درخواست دهند».

تراس گفت: “برنامه شش ماده ای من تضمین می کند که سیستم آموزشی ما با دادن ابزارهای لازم برای موفقیت به هر کودکی به مسیر خود بازگردد.

ما از طریق تمرکز لیزری بر بهبود استانداردهای ریاضی و سواد، تفاوتی واقعی در زندگی کودکان ایجاد خواهیم کرد و با دادن انتخاب و انعطاف بیشتر به خانواده ها در مورد مراقبت از کودکان، در هزینه آنها نیز صرفه جویی خواهیم کرد.”

تراس قبلاً گفته بود که به ممنوعیت مدارس جدید گرامر پایان می‌دهد، مدارس انتخابی که به گفته منتقدان ممکن است دانش‌آموزان باهوش‌تری داشته باشند، اما نابرابری را به طور کلی افزایش می‌دهند، زیرا پیشرفت سایر کودکان آسیب می‌بیند.

سوناک همچنین گفته است که از “بازگشت” آنها حمایت می کند، اما به نظر می رسد که به معنای گسترش مدارس دستور زبان موجود است.