کارشناسان هشدار می دهند که کارخانجات مقاله انگیزه ای برای دانش آموزان تقلب می کنند | دانش آموزان

در کنفرانسی گفته شده است که در کنفرانسی گفته شده است که دانشجویان توسط کارخانه‌های مقاله‌نویسی تجاری که معاملات رایگان بخرید، یک دریافت کنید، طرح‌های وفاداری و پیشنهادات بازپرداخت نقدی بالا را تشویق می‌کنند تا در دانشگاه تقلب کنند.

کارشناسان درباره «عادی‌سازی» فزاینده تقلب در آموزش عالی هشدار دادند، با تغییر به ارزیابی آنلاین که در طول همه‌گیری آغاز شد و کمک‌های خارجی را برای دانشجویان آسان‌تر و رایج‌تر می‌کند.

آنها همچنین در مورد دسترسی روزافزون به ابزارهای مقاله نویسی هوش مصنوعی هشدار دادند که به طور فزاینده ای پیچیده می شوند و فرصت های بیشتری را برای تقلب به دانش آموزان ارائه می دهند تا نمرات خود را افزایش دهند.

دولت در حال ارائه قانونی برای ممنوعیت کارخانجات مقاله و تبلیغات برای آنها است، اما کارشناسان نگرانند که پیگرد قانونی کمی وجود داشته باشد، زیرا اکثر آنها در خارج از کشور مستقر هستند و بنابراین خارج از دسترس قانون هستند. این فقط در ابتدا برای انگلستان اعمال خواهد شد، با برخی از کاربردهای محدود در ولز.

کنفرانس مجازی انجمن آموزش عالی وست مینستر در روز سه‌شنبه شنید که کارخانه‌های مقاله – که مقالات یا مطالب نوشته شده به کمیسیون دانشجویی را می‌فروشند – اکنون از وب‌سایت‌های مقایسه به عنوان بخشی از بازاریابی فزاینده خدمات خود استفاده می‌کنند.

مایکل دریپر، استاد آموزش حقوقی در دانشگاه سوانسی و کارشناس صداقت دانشگاهی و تقلب، گفت: «آخرین شمارش فکر می‌کنم بیش از هزار سایت در یک سایت مقایسه وجود دارد که هر ماه تعداد بیشتری از سایت‌ها وارد می‌شود. این عدد بسیار بزرگی است.

«فشارهای تجاری فزاینده ای که معمولاً از سوپرمارکت ها می یابیم بر دانش آموزان تأثیر می گذارد. بنابراین بسیاری از این سایت‌ها، به‌عنوان مثال، طرح‌های خرید-یک-دریافت-رایگان یا وفاداری ارائه می‌دهند، یا در برخی موارد، من شاهد بازگشت نقدی بوده‌ام.

زمانی که دانش‌آموزان سعی در کناره‌گیری دارند، می‌توانند قربانی باج‌گیری شوند که هدف نامه‌های قانونی جعلی قرار می‌گیرد. در این کنفرانس گفته شد که این «جنایت سازمان‌یافته» است، با گزارش‌هایی مبنی بر اینکه برخی از مقاله‌ها توسط نویسندگانی در جنوب صحرای آفریقا ارائه شده است که در معرض بهره‌کشی نیز هستند.

دراپر گفت دانش‌آموزانی که تحصیلاتشان در مدرسه به دلیل بیماری همه‌گیر مختل شده است، با ورود به آموزش عالی آسیب‌پذیر خواهند بود. دانش‌آموزان به طور فزاینده‌ای فشاری را که احساس می‌کنند و همچنین سندروم فریبنده را گزارش می‌کنند. آنها فقط برای چالش های آموزش عالی، یادگیری و ارزیابی احساس آمادگی نمی کنند و ما باید به آن رسیدگی کنیم.»

او همچنین هشدار داد که دانش‌آموزان ناخواسته مطالب مقاله ارزشمند خود را با استفاده از ابزارهای آنلاین رایگان برای بررسی املا یا دستور زبان در اختیار می‌گذارند، که سپس می‌تواند راه خود را به وب پیدا کند، جایی که می‌تواند آن را برداشت و استفاده کند – یا توسط شخص دیگری فروخته شود.

دراپر گفت که دانش آموزان دیگر سعی کرده اند با فروش آثار خود به سود برسند. «من همچنین برخی از فعالیت‌های «کارآفرینانه» را دیده‌ام که دانش‌آموزان اساساً مطالب خود را از سطوح قبلی مستقیماً به دانش‌آموزان دیگر می‌فروشند. بنابراین خود دانش‌آموزان به سمت این باند عادی‌سازی می‌روند.»

در این کنفرانس گفته شد که تبانی، که در آن دانش‌آموزان با یکدیگر همکاری می‌کنند تا ارزیابی‌هایی را که باید به طور مستقل انجام شود، به یک مشکل جدی در چند سال گذشته تبدیل شده است، به‌ویژه با تغییر ارزیابی آنلاین، که احتمالاً در تورم نمره نقش داشته است. .

تام ییتس، مدیر امور شرکتی در آژانس تضمین کیفیت، نهاد مستقلی که استانداردها و کیفیت را در آموزش عالی بریتانیا بررسی می کند، از قانون جدید در مورد کارخانه های مقاله استقبال کرد و گفت که منجر به تغییر در پویایی موجود برای دانشجویان خواهد شد.

او گفت: «اساساً، دانش‌آموزان می‌دانند که اگر از مقاله‌نویسی استفاده کنند، با یک نهاد مجرمانه درگیر خواهند شد، و ما نمی‌توانیم ادعا کنیم که تاکنون چنین بوده است، و این باید وسوسه را برای بسیاری از بین ببرد.